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Revista #Tear aborda a inclusão digital em seu 6º volume

A #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, vinculada ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), divulga a chamada de trabalhos 2017/1, cuja temática central versa sobre inclusão digital.

Artigos podem ser produzidos em português, inglês ou espanhol e podem ser enviados até a data de 31 de março de 2017.

Mais informações podem ser encontradas abaixo ou pelo link seer.canoas.ifrs.edu.br/tear .

Confira informações detalhadas abaixo:

Volume 6, número 1 (2017)

Dossiê: INCLUSÃO DIGITAL

Organizadores: Profa. Dra. Carine Loureiro (IFRS) e Prof. Dr. Milton Shintaku (IBICT).

Resumo: Ser usuário das tecnologias digitais como condição de inserção nos modos de viver na atualidade traz à tona a discussão acerca da inclusão digital. Provavelmente o mais adequado seja falarmos em gradientes de inclusão digital, uma vez que o amparo no binarismo incluído/excluído parece não fazer sentido. É pouco coerente rotularmos como excluído digital quem não se utiliza das tecnologias para estabelecer relações sociais, fazer transações bancárias, compras, entre outras atividades, mas faz uso de tais artefatos para trabalhar e se comunicar. Talvez seja também incoerente classificarmos como incluído digital aquele que tem acesso às tecnologias em rede somente por meio da instituição de ensino, da lan-house, ou do trabalho. Com isso, buscamos argumentar que nossa condição é ora de incluído, ora de excluído digital, e, dessa maneira, o termo in/exclusão digital parece soar mais apropriado para se fazer referência ao acesso às tecnologias digitais. Verificamos um contínuo do totalmente incluído ao totalmente excluído, com inúmeras posições intermediárias, revelando um cenário complexo, digno de aprofundamento científico. A partir do exposto, temos um duplo objetivo: fomentar a discussão acerca do tema e convidar pesquisadores a problematizar a questão da inclusão digital na educação. Artigos científicos resultantes de pesquisas inéditas que estejam dentro desse escopo serão muito bem-vindos à presente chamada da #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia.

Prazo final para submissão: 31 de março de 2017

Previsão de publicação: julho de 2017

 

 

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